Intervención en tribuna del senador José Alfredo Botello Montes, para referirse al proyecto de decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.
4 de noviembre de 2021
Versión de la intervención del senador José Alfredo Botello Montes, al participar en la discusión de un dictamen que reforma diversas disposiciones de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
Con el permiso de la presidenta.
Senadoras y senadores:
Por principio de cuentas, la presidenta de la Comisión de Niñez y Adolescentes de esta Cámara de Senadores, la compañera Senadora Josefina Vázquez Mota, me ha pedido realizar un reconocimiento a las promoventes de esta iniciativa, la que desde luego también hago propia, ya que la atención desde la niñez para quienes tienen una discapacidad es muy importante.
Nos ocupa la iniciativa con proyecto de decreto que reforma disposiciones de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, principalmente dirigida a la comunidad sorda, para considerarles como comunidad cultural y lingüística, que les impide el comunicarse en lenguas orales.
En esta reforma se les define desde un enfoque social como una comunidad que se une para la hostilidad de un entorno que se construye y organiza en torno a una norma distinta a la suya, en lugar de hacerlo como hasta ahora, a partir de lo que desde el enfoque médico se define como deficitario.
Se trata también de pedirle a la Secretaría de Salud promueva la formación e incorporación de personal médico capacitado en uso de lenguas de señas mexicanas, y la Secretaría de Educación promueva el desarrollo de un modelo de educación bilingüe entre la lengua de señas mexicanas y el español y las lenguas indígenas de acuerdo al contexto cultural favoreciendo la adopción de la lengua de señas, y para que la lengua de señas mexicana sea reconocida como una lengua nacional y forme parte del patrimonio lingüístico con que cuenta nuestra nación, así como que las personas con discapacidad tengan el derecho de elegir la forma de comunicación y lengua que mejor convenga.
Por lo que el voto de nuestra fracción será en favor como un reconocimiento a quienes integran la comunidad sorda y sus familias que día a día les acompaña para salir adelante ante todos los obstáculos que se les presenta.
Qué bueno que las promoventes hayan realizado esta propuesta, y de aquí se ve la naturaleza misma de la mujer que se preocupan por el entorno familiar y acompañar a esos niños, niñas, jóvenes y adolescentes para que se desarrollen y sean buenos mexicanos.
Me viene hoy a la mente la señora Enedina Daza, quien hace un poco más de seis años, cuando había yo terminado de haber tomado protesta como secretario de Educación en mi estado, Querétaro, me daba la noticia, que su hijo sordo, de nombre Misael Torrentera, estaba cursando su educación preparatoria en CECyTEQ y que pretendía proseguir sus estudios universitarios.
Hoy, Misael ya es profesionistas, egresado orgullosamente de la Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui, en Querétaro, y en estos momentos, junto con otros compañeros, se encuentra participando en los Juegos Prenacionales que se realizan en la ciudad de Toluca, que celebra la comunidad sorda.
Este es un pequeño aporte a la comunidad sorda y a familiares que les acompañan para que sigan adelante formándose como buenos ciudadanos con educación y con deporte.
Y, desde luego, me uno a las reservas que se estarán presentando, ya que, en efecto, reglas de operación sin presupuesto son reglas muertas.
Que haya presupuesto para hacer realidad lo que hoy estamos aprobando, y aún hay tiempo porque el presupuesto apenas se va a estar discutiendo en Cámara de Diputados, de tal manera que se podía hacer un llamado para que no esperar un año o más, sino desde ahora se pueda aplicar un recurso para ello y se pueda atender esta disposición que estamos ahorita exponiendo.
Muchas gracias.
ooOoo