- Más de cinco millones de estudiantes no se inscribieron en el presente ciclo, advierte
- Pide a la SHCP presupuestar recursos suficientes para que las escuelas cuenten con cubrebocas y equipo adecuado para un regreso seguro
La senadora Guadalupe Murguía Gutiérrez pidió a la Secretaría de Educación Pública (SEP) informe la estrategia que se implementará para combatir la deserción en todos los niveles educativos, toda vez que más de cinco millones de estudiantes no se inscribieron en el presente ciclo escolar por causas relacionadas con la crisis desatada por la pandemia.
Asimismo, solicitó a la dependencia federal comunique cuál será el plan para garantizar un regreso seguro a actividades escolares presenciales, que contemple el costo de las medidas sanitarias y de desinfección de las escuelas, además del uso del cubrebocas y de agua y jabón en todos los planteles para garantizar la salud de alumnos, maestros y todo el personal que labora en las escuelas.
En un punto de acuerdo enlistado en el orden del día y turnado a comisiones en la sesión de hoy, la senadora panista por Querétaro, Guadalupe Murguía, destacó la grave situación que atraviesa la comunidad escolar, que a más de un año de la suspensión de clases presenciales por la emergencia sanitaria decretada por la propagación del Covid-19, ha generado niveles de deserción alarmantes.
Advirtió que la “Encuesta para la medición del impacto Covid-19 en la educación” efectuada por el Inegi, revela el complejo escenario y los enormes retos que tiene nuestro país en materia educativa, pues más de cinco millones de estudiantes no se inscribieron al actual ciclo escolar por falta de dinero o recursos.
Además, la encuesta refiere que de los 33.6 millones de estudiantes en el ciclo escolar 2019-2020, más de 738 mil no lo concluyeron; de ellos, 98 mil son de preescolar, 146 mil de primaria, 219 mil de secundaria, 181 mil de educación media y casi 90 mil de educación superior, indicó en los considerandos del punto de acuerdo.
Entre las principales razones de la deserción escolar, se añade, está la reducción de ingresos o que alguien de su vivienda se quedó sin trabajo, también a que se carece de computadora o algún dispositivo para conectarse a internet para continuar con clases a distancia, o bien a que se considera que las clases en esta modalidad son poco funcionales para el aprendizaje.
La senadora Guadalupe Murguía sostuvo que la encuesta del Inegi también refiere que el cierre de las escuelas ha representado un gasto adicional para las familias, pues revela que el 28.6 por ciento de las viviendas con población de 3 a 29 años que se inscribió en el ciclo escolar hizo un gasto adicional para comprar teléfonos inteligentes, a fin de que los estudiantes siguieran con cursos a distancia.
“Un 26.4 por ciento tuvo que contratar algún servicio de internet fijo y un 20.9 por ciento adquirió mobiliario como sillas, mesas, escritorios o tuvo que adecuar un espacio para el estudio”, apuntó.
Las clases a distancia ante el cierre temporal de las escuelas por la emergencia sanitaria ha impactado considerablemente la conclusión e inicio de los ciclos escolares, por lo cual la senadora demandó a la SEP desarrollar una estrategia clara para hacer frente a esta crisis educativa y a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) presupuestar recursos suficientes para garantizar un regreso seguro a las escuelas.
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Ciudad de México, 13 de abril de 2021
Comunicado de la oficina de la senadora Guadalupe Murguía Gutiérrez